Нещодавно пройшов чотириденний семінар з налагодження партнерств присвячений проєктам Erasmus+ KA2 у місті Аліканте, Іспанія. Три молодіжні працівниці з різних молодіжних центрів України (Молодіжний простір Дрогобича, Кременчуцький інформаційно-просвітницький центр “Європейський клуб” та ГО “Queer space”) мали можливість відвідати захід та готові поділитися своїми враженнями
Аня:
“🌍Новий досвід – нові можливості🇪🇸
Я мала неймовірну можливість взяти участь у міжнародному тренінгу в сонячному Аліканте, який зібрав молодіжних працівників з різних країн світу. Це був тиждень нових знань, практики, знайомств і натхнення.
Я навчилася, як створювати й реалізовувати молодіжні проєкти в межах Erasmus+ (KA1, KA2), як планувати структуру, бюджет, менеджмент і роботу з учасниками. Ми працювали в командах, ділилися ідеями, створювали власні проєкти й отримували цінний зворотний зв’язок.
А ще – це була чудова нагода познайомитися з людьми з усього світу, дізнатися про їхню діяльність, культуру й бачення молодіжної роботи.
Атмосфера підтримки, відкритості та творчості була всюди🌞
Я дуже вдячна організації Cazalla за цю можливість, за тепло, турботу й чудову організацію. Окрема подяка нашим неймовірним тренеркам за професійність, натхнення й віру в кожного з нас💫
Цей тренінг став для мене не просто навчанням, а важливим кроком у розвитку – особисто й професійно.
Повертаюся з новими знаннями, ідеями та бажанням діяти💪”
Марія:
“За дивовижно короткий час ми дізналися багато корисного про бюджет, вплив проєктів, видимість, менеджмент ризиків та інші важливі аспекти. Мені сподобалося, що всі учасниці та учасники могли принести щось своє й поділитися цим з іншими. Інтерактивні вправи, робота в команді та демонстрація прикладів дозволяли краще розуміти сам процес написання проєкту (наприклад, коли показували, як саме формується бюджет на уже реалізованих проєктах). Дуже сподобалась сесія, де ми ділилися інструментами та методами для роботи, які використовуємо у своїх організаціях – до цього я поняття не мала, що їх так багато : )
Я думаю, що ці знання безперечно стануть у нагоді у майбутній діяльності.
Цінним для мене було й спілкування з учасниками з різних країн: ми жартували, сміялися до сліз, дізнавалися про культури одне одного та гарно проводили час не лише на навчальних сесіях, а й поза ними. Завдяки цьому коннекту, обмін ідеями та досвідом був максимально відкритим і щирим, а робота в групах над проєктами – глибокою та цікавою.
Особливо запам’ятався останній день семінару, коли ми представляли власні проєкти та знімали фінальне відео. Всі мали можливість отримати цінний фідбек щодо свого творіння та поділитися думками щодо іншого, вирувало відчуття якоїсь виконаної місії, а жарти під час зйомок створили по-справжньому сімейну атмосферу.
Семінар дав мені розуміння, що написання проєкту це не магія поза Гоґвортсом, а логічна й структурована робота, яку реально виконати спільними зусиллями.
Дуже вдячна «Європейському клубу» та приймаючій організації «Cazalla Intercultural» за таку можливість та неповторний досвід ❤️”
Дарія:
“Це була моя перша подорож у межах програми Erasmus.
Мій перший візит до Іспанії.
І моє перше навчання, де потрібно було вчитися та взаємодіяти з групою виключно англійською мовою.
Навчальний матеріал був доволі корисним для мене. Я освіжила свої знання з менеджменту проєктів. Особливо цінним був блок із розрахунком ризиків і включенням емпатії як підходу до визначення потреб.
Мультинаціональна група — це щось!
Ніколи не очікувала, що «йогурт» може бути і десертом, і соусом, і основною стравою. Все залежить від національності споживача =)
Донести українські реалії до колег та колежанок із Європи складно, але надзвичайно важливо. Бо нам при плануванні подій потрібно не лише запасний план, а й план C, D, E… і т.д.
Адже для них ризиком може бути те, що учасникам та учасницям не сподобається їжа на сніданок,
а для України ризик — це коли тренерка може не приїхати, бо в її потяг влучила ракета.
До речі, цікаве спостереження. В українських проєктах ми часто використовуємо слово «бенефіціари». На навчанні в Аліканте більшість учасників та учасниць говорили «партисипанти». Обидва терміни означають цільову аудиторію проєктів, але є важлива смислова різниця.
Бенефіціар — це радше вигодонабувач,
а партисипант — той, хто включений у процес і бере активну участь.
Надалі планую використовувати ці терміни більш усвідомлено у своїй роботі.
Навчання проходило в будівлі, яка раніше мала фортифікаційне призначення — цікаве й інноваційне рішення.
Проживати та навчатися в цій будівлі було особливо приємно.
Архітектура й реновації — моя маленька слабкість.
Вечірні прогулянки старим містом, що, здавалося, вросло у скелі, допомогли заповнити голову не лише знаннями, а й неймовірним гедоністичним досвідом приморської Іспанії.
І плиточка… Скільки ж там плиточки на фасадах!
Чи було мені страшно? — Так!
Чи задоволена я цією навчальною пригодою? — 100 %!”
Більше інформації, можливостей та цікавинок на наших сторінках в Інстаграм та Фейсбук
